위험한 상태를 인식하고 성적 강요에 저항하는 방법을 여성에서 가르치는 한 프로그램은 대학생의 강간 위험을 절반으로 줄인다는 연구결과가 New England Journal of Medicine 11일자에 게재됐다.
캐나다 원저 대학의 Charlene Senn 연구팀은 캐나다 대형대학 1곳, 중견대학 2곳에서 17~24세 1학년 여대생을 대상으로 연구를 실시했다.연구에 893명 여대생은 종합적 강간 저항 프로그램이나 미팅 동안 읽도록 한 성폭행에 대한 팸플릿만을 제공한 일부 기간을 무작위로 배정받았다.
여대생들이 알고 있는 남성에 의한 성폭행의 위험을 어떻게 효과적으로 평가하는 방법을 가르친 4 시즌 동안 실시한 12시간 저항 프로그램은 강압적 상태를 인식하고 원하지 않는 성행위에 저항하고 행동이나 행위에 말로 저항하는 정서적 방어벽을 세웠다.이 프로그램은 스스로 방어 전략을 가르치는데 2시간을 보냈고 일부 시간은 안전한 성행위와 섹스에 대한 효과적인 커뮤니케이션에 대해 설명했다.
프로그램은 심리적 이론과 과거 증거에 의존했다.조사 1년 후 저항 그룹 여대생의 5% 이상이 강간을 당한 반면 비교그룹은 약 10%인 것을 발견했다.
강간 미수율은 저항 교육을 받은 그룹이 3%였고 비교그룹은 9%였다.강간은 동의없이 질, 구강이나 항문 삽입과 위협, 힘, 여성에게 약물 투여 등으로 정의했다.
그러나 프로그램 접근은 문제가 고려될 수 있다고 지적했다.성폭행의 잠재 피해자를 중점인 예방적 접근의 주요 문제는 잠재 피해자에 대한 성폭행을 예방할 책임이 있다는 점이다.
연구팀은 무든 사업에서 성폭행을 중단토록 할 필요가 있다고 말했다.연구팀은 지식과 툴을 제공하는 것은 성폭행에서 스스로 방어할 수 있고 성폭행의 가혹함을 줄일 수 있다고 덧붙였다.